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Chantiers en BTS électrotechnique

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Les étudiants de 2e année sont intervenus sur le site de Fontaineroux !

Mercredi 30 novembre a eu lieu la phase pratique de l’épreuve d’organisation de chantier (E5 – U2) pour les 2e années de BTS électrotechnique, qui est une des épreuves professionnelles pour l’obtention de leur BTS.

Cette année, l’ensemble de la classe s’est déplacée sur le site de Fontaineroux pour rénover l’éclairage de l’escalier entre les bâtiments B et C, ainsi que l’éclairage de la zone de cours de l’espace du Bac Pro SN dans le bâtiment E.

Ils sont évalués, au cours de cette épreuve, sur leurs compétences en matière de préparation, conduite et réception d’un chantier. Après avoir préparé un chantier pendant 8h, ils jouent chacun leur tour le rôle de chef de chantier pendant que les autres étudiants jouent celui d’ouvrier électricien.

Grâce à ces chantiers, nous rénovons depuis plus de 10 ans les couloirs du lycée afin de mettre en place des éclairages LED qui diminuent la consommation électrique et un allumage automatique qui améliore le confort des usagers.

C’est la deuxième fois que nous intervenons sur le site de Fontaineroux.

La réception des chantiers a eu lieu mardi 6 décembre en présence de Mme Chauvet-Gaultier, M Morineau, M Durieux, M Escudero et M Minot-Fouquet.

Mme Chauvet-Gaultier a remercié les étudiants de 2BTSET pour ces réalisations qui concourent à de meilleures conditions de vie des élèves, professeurs et personnels non enseignants du site de Fontaineroux.

La réception des trois chantiers s’est bien déroulée et a été prononcée sans réserve.

Stormshield, cybersécurité et partenariat

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Partout dans le monde, les entreprises, les institutions gouvernementales et les organismes de défense ont besoin d’assurer la cybersécurité de leurs infrastructures critiques, de leurs données sensibles et de leurs environnements opérationnels. Le contexte national nous rappelle constamment l’importance de la cybersécurité.

Le lycée La Fayette a signé un partenariat avec la société Stormshield. Ce partenariat va permettre la montée en compétence des équipes pédagogiques et la certification d’étudiants. Ce partenariat se matérialise par la création d’une académie de formation.

Dès la rentrée 2023, les étudiants du BTS SN-IR auront la possibilité de suivre un cursus de formation orienté cybersécurité avec la possibilité de se certifier sur les produits Stormshield.

Stormshield est une entreprise Française pionnière dans ce domaine.

Visite du CEGEP de Matane

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Nous avons eu le plaisir d’accueillir Éric Desbiens, enseignant d’électrotechnique au CEGEP de Matane.

Cette visite s’inscrit dans la poursuite du partenariat entre le lycée La Fayette et le CEGEP. Depuis près de 10 ans, ce partenariat permet aux étudiants de BTS SN-IR et BTS électrotechnique de faire une année d’étude à Matane et d’obtenir un DEC (Diplôme d’Etude Collégiale) ainsi qu’un permis de travail pour y rester après l’obtention du diplôme.

Ce partenariat permet de réduire les frais liés à cette poursuite d’étude, qui ne revient au final, pas plus cher qu’une année d’étude avec une chambre en cité universitaire.

Cela faisait 8 ans qu’Eric Desbiens était venu nous voir et cela a été l’occasion pour lui de présenter le partenariat aux étudiants des deux BTS concernés.

Pour les étudiants de BTS SN-IR, la filière du DEC est celle d’informatique https://www.cegep-matane.qc.ca/programmes/informatique/

Pour les étudiants de BTS électrotechnique, la filière du DEC est celle de la technologie du génie électrique, automatisation et contrôle https://www.cegep-matane.qc.ca/programmes/genie-electrique/

Nous espérons que dès l’année prochaine, des étudiants du lycée La Fayette se rendront à nouveau au CEGEP de Matane, pour incrémenter la liste des 40 étudiants — 13 stagiaires de BTS SN-IR et 27 poursuivants en DEC — qui ont déjà tenté l’expérience.

Alexandre Facchin et Alain Menu — enseignants BTS SN-IR

Armelle Zinck et David Brunet — enseignant-e-s BTS électrotechnique

Blog des 3e prépa-métiers

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Dans le cadre de leur module Eco-Orientation, les élèves de 3ème prépa-métiers ont créé un blog appelé « La Vie au Lycée ».
Ils y présentent les spécificités de leur classe, ses différences avec la classe de 3ème dite « classique » ainsi
que les épreuves du Diplôme National du Brevet, qu’ils devront relever à la fin de l’année. Nos reporters en herbe ont également interrogé les personnels du lycée afin d’en savoir davantage sur leurs missions dans l’établissement. 
Au fil des semaines, nous pourrons aussi les suivre dans leurs aventures du mercredi, à la découverte des
différentes filières professionnelles du lycée.


Pour lire leurs articles, rendez-vous ici : https://lycee-la-fayette-3eme.blogspot.com/

Sortie au MUS de Suresnes avec les 2BTSET

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Nous avons visité ce mercredi 19 octobre 2022 le Musée d’histoire Urbaine et Sociale de la ville de Suresnes.

Ce musée retrace à la fois l’histoire de la ville de Suresnes et celui de la création de la cité jardin de Suresnes, à l’initiative de son ancien maire, Henri_Sellier.

Les étudiants de 2BTSET ont pu découvrir l’évolution de cette ville, avec le célèbre Mont Valérien, ainsi que l’essor industriel de la ville à travers des industries de tannerie, de biscuiterie, de parfumerie, d’électronique et d’aviation.

Puis nous avons visité l’exposition permanente liée à la Cité-jardin de Suresnes et l’école de plein air.

L’après-midi nous avons réalisé une visite urbaine au sein de la cité jardin pour voir les différents bâtiments et différentes architectures, pour terminer par la visite d’un appartement témoin de l’époque 1930.

Cette visite s’inscrit dans le programme de culture générale et expression, et plus particulièrement le thème « dans ma maison ».

Visite au château de Fontainebleau

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Mercredi 20 avril, les étudiants de BTS SNIR se sont rendus au château de Fontainebleau accompagnés de professeurs.

Outre la visite d’un haut lieu du patrimoine français situé à proximité de notre lycée – c’est le troisième plus grand château de France après Versailles et le Louvre avec 1537 pièces – cette visite a aussi été l’occasion d’approfondir ou de découvrir (pour les futurs deuxièmes années) le thème au programme de culture générale « Dans ma maison ». Ce château, qui a hébergé dans ses murs 32 rois et deux empereurs, est en effet un témoignage absolument remarquable de l’évolution de l’architecture, du mobilier et de des aménagements intérieurs à travers les siècles.

Les étudiants de deuxième année ont ainsi pu faire la visite des petits appartements de Napoléon 1er, ce qui est un privilège puisque ce sont des lieux fermés au grand public d’ordinaire car trop exigus pour l’accueillir.

Ceux de première année ont eu droit au faste des pièces d’apparat traversant toutes les époques, de la galerie de François 1er à la chambre de l’impératrice Eugénie, guidée par une conférencière passionnée et passionnante qui leur a fourni, entre autres, des explications extrêmement pointues sur la technique des fresques qui a permis leur permanence depuis 500 ans.

Au final une demi-journée réussie et riche d’une belle découverte pour certains de nos étudiants qui ne connaissaient pas encore la richesse de ce patrimoine.

Court métrage « Les inclus »

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Depuis 2 ans, un dispositif unique et exceptionnel a été mis en place au lycée : le cours de Français Spécialisé.
Il a pour but d’améliorer les conditions d’insertion des élèves les plus en difficulté dans la maîtrise écrite et orale des apprentissages fondamentaux de la langue française.

Il accueille des élèves allophones pour qui l’apprentissage de la langue (la lecture en particulier) est une urgence. Il accompagne également des élèves ayant effectué leur collège dans une Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire (ULIS) mais aussi tous ceux qui peuvent avoir besoin de ce suivi particulier en rapport avec un accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH).

Le court-métrage « Les inclus », réalisé en classe au cours du mois de mars 2022, défend ce dispositif très précieux pour ces élèves.

Il montre trois d’entre eux : Kétia Missikou, Gianny Cassagne et Lyam Cassagne, inscrits en seconde CAP. Sérieux et attachants, ils sont lucides sur leurs difficultés et toujours désireux de bien faire. Puisse ce petit film les encourager à continuer d’avancer.