La communauté éducative du Lycée La Fayette vous invite aux Tables rondes de l’industrie.
📅 Vendredi 22 novembre 2024 à 18h00
📍 Palais des Rencontres – 28 rue Pierre de Coubertin, 77430 Champagne-Sur-Seine
Échanges avec élèves, étudiants, enseignants et professionnels autour des thématiques de la cybersécurité, de l’électrotechnique et de la productique.
Vendredi 18 octobre dernier s’est tenu le 126 ème salon de l’Automobile Porte de Versailles à Paris.
Une belle occasion pour les élèves de BAC professionnel Métiers du commerce et de la vente Option B (MCVB) – coloration Automobile du lycée Lafayette à Champagne-Sur-Seine de découvrir de nouvelles voitures, des événements inédits, des conseils pratiques et des rencontres avec des passionnés.
Ce projet de sortie scolaire a pour objectif de connecter nos élèves au secteur de l’automobile et de se présenter aux professionnels du secteur pour rechercher un futur stage en concession et commencer à créer un futur carnet d’adresse via Linkedin.
Véritable fête de l’automobile, l’édition 2024 a réuni un nombre important de participants notamment dans le domaine de l’électrique et de la protection future de notre environnement par les marques comme BYD, Engie, Peugeot, Renault, BMW et tant d’autres.
Plusieurs pavillons ont été présentés et visités:
Un grand bravo à nos encadrants pour leur implication et la ponctualité de nos élèves qui a permis de profiter pleinement de l’expérience.
Rendre les élèves acteurs de leurs parcours : les étudiants de 2e année de BTS électrotechnique ont présenté leurs stages de 1re année aux élèves terminale Bac Pro MELEC
Lors de quatre demi-journées, les étudiants de 2e année de BTS électrotechnique ont présenté la partie technique de leur stage, réalisés en fin de 1re année, aux élèves de terminale bac pro MELEC.
L’objectif était de partager avec leurs pairs leur expérience et d’échanger sur des problématiques techniques.
Accompagnés de leurs enseignants respectifs, M ACHFIAA et M LECOQ pour les TMELEC et M BROLY et M BRUNET pour les 2-ET, les étudiants avaient entre 5 et 10 minutes pour présenter les activités qu’ils avaient menées lors de leur stage de 1re année.
Ensuite, les élèves de terminale leurs posaient des questions autour des questions de sécurité au travail, de mise en œuvre des matériels, d’utilisation de logiciels métiers et de gestes professionnels.
Cette expérience a été très enrichissante pour sa première mise en place et nous renouvellerons cette expérience qui permet de favoriser la continuité entre le bac pro et le BTS.
Une Immersion dans l’Univers du Bien-Être pour les Élèves du Lycée La Fayette !
Le lycée La Fayette a récemment organisé une sortie pédagogique inoubliable pour les élèves de la section esthétique cosmétique parfumerie. Direction le somptueux château d’Augerville, où les jeunes élèves ont eu l’opportunité de plonger dans l’univers raffiné d’un spa de luxe. Accompagnés par un technicien du spa, ancien élève du lycée, les élèves ont bénéficié d’une visite guidée exclusive qui leur a permis de découvrir l’envers du décor en visitant les locaux techniques, situés sous le spa, uniquement accessibles au personnel habituellement.
Cette immersion a été l’occasion d’explorer les différentes installations du spa, tout en apprenant les rouages de ce secteur en plein essor.
Les élèves ont pu tester plusieurs équipements, dont le sceau cascade, le sauna, le hammam, ainsi que le pédi-spa et les bassins sensoriels. Avec des températures variant entre 16°C et 33°C, ces bassins, dotés de multiples jets, ont offert une expérience sensorielle unique, propice à la détente et au bien-être.
La visite a également inclus un tour des cabines de soins, où les élèves ont pu découvrir les différentes prestations proposées. Cette expérience pratique leur a permis d’acquérir des connaissances précieuses sur les soins par l’eau, un aspect essentiel de leur formation.
Cette sortie au château d’Augerville a non seulement enrichi le parcours éducatif des élèves, mais a également renforcé leur passion pour le domaine de l’esthétique et du bien-être. Les enseignements tirés de cette journée promettent d’être bénéfiques pour leur avenir professionnel, en les préparant à intégrer un secteur dynamique et en constante évolution.
Le lycée La Fayette continue ainsi de s’engager à offrir à ses élèves des expériences enrichissantes, alliant apprentissages théorique et pratique, pour les préparer au mieux à leur future carrière.
Mercredi 9 octobre, les élèves de 3ème A ont eu la chance de se rendre à Ury pour y découvrir l’usine de Canasuc, où sont confectionnés des sucres moulés destinés au marché du luxe.
Au cours de la visite, ils ont pu échanger avec Mme Eva Beschemin, la responsable, qui leur a présenté l’entreprise, son historique et ses clients. Ils ont également pu l’interroger sur son parcours professionnel et sur le processus d’achat d’une entreprise.
Après la visite des bureaux, les élèves ont pu descendre dans l’atelier de production, où ils ont observé les différentes étapes de la fabrication du sucre. Ils ont ainsi pu voir comment se déroulaient le moulage, le séchage, le contrôle qualité, l’emballage et l’expédition des sucres.
Les plus courageux ont pu s’essayer au moulage du sucre et constater que c’est un travail très physique !
Enfin, pour clore la visite, Mme Beschemin a invité les élèves à réfléchir « au sucre de demain » en inventant sa forme, son nom, son slogan, et la campagne publicitaire qui accompagnerait son lancement.
Nous avons le plaisir de vous inviter à la cérémonie de remise des diplômes pour les lauréats de la session 2024. Cet événement se déroulera le samedi 9 novembre 2024 au Palais des Rencontres à Champagne-sur-Seine.
Horaires :
Cette cérémonie est un moment fort pour nos diplômés, leur famille et l’ensemble de la communauté éducative. Nous vous attendons nombreux pour célébrer ensemble leur réussite.
Le compostage, c’est un geste simple qui peut faire une grande différence pour notre environnement. À partir de cette rentrée, le lycée La Fayette souhaite mobiliser ses élèves, ses enseignants et tout le personnel autour d’un projet écologique : la mise en place de composteurs au sein de l’établissement.
L’objectif ? Réduire nos déchets organiques, créer un engrais naturel pour les espaces verts du lycée, et surtout, sensibiliser chacun d’entre nous à l’importance du recyclage et du développement durable. Ce projet ne pourra voir le jour qu’avec la participation active de tous : que ce soit en triant ses déchets, en participant à la gestion des composteurs ou en partageant ses idées pour aller encore plus loin.
Ensemble, faisons du lycée La Fayette un exemple d’écoresponsabilité. Rejoignez-nous dans cette aventure et apprenons à compost(er) ensemble !
Contacts : Mme Bridet, M. Brunet
Le 21 mai dernier des élèves des sections professionnelles commerce et vente (1MVC &
1CAPEPC) du Lycée La Fayette ont eu le grand privilège de se produire sur scène avec la chorale
des habitants de la Communauté de communes Moret Seine-et-Loing en première partie du concert
d’artistes de renommée internationale : Fiona Mato (piano) et Riana Anthony (violoncelle) salle
Roland Dagnaud à Moret-sur-Loing.
Pendant trois mois, l’association « les Concerts de poche » représentée par Alicia Demoulia
(chargée d’actions culturelles) et Benjamin Vinit (chef de chœur) est intervenue auprès des lycéens
afin de les initier à la musique classique.
C’est par le biais du chant choral, à travers l’univers de Camille Saint-Saëns, Francis Poulenc et
David Walter, que les élèves ont été sensibilisés à un genre musical qu’ils n’ont pas l’habitude de
côtoyer. Mais après quelques répétitions grâce à la constance de Benjamin et à la rencontre avec la
chorale des adultes les élèves ont été conquis .
Nul doute que l’atelier d’écriture animé par la parolière Valéria Altaver pendant lequel les lycéens
ont collaboré à la création d’une chanson réinvestie sur scène a également joué dans l’implication
des élèves.
Forts de leur expérience artistique, ayant été applaudis par un public charmé, les élèves se sont dits
prêts à renouveler l’expérience remerciant vivement Alicia Demoulian et Benjamin Vinit de leur
avoir fait vivre des moments inoubliables.
La semaine des Mathématiques s’est déroulée du 13 au 20 mars 2024 sur le thème « Mathématiques : l’important c’est de participer ! ».
Le lycée La Fayette n’a pas dérogé à la règle et a tenu à souligner l’importance culturelle des Mathématiques : la place qu’elles occupent dans l’histoire de l’humanité et de notre compréhension du monde est en effet immense. Les Mathématiques sont partout, dans notre quotidien, et elles peuvent aussi se faire ludiques, amusantes … Mathématiques et plaisir peuvent aller de pair !
Notre lycée a donc proposé à l’ensemble des élèves, enseignants et personnels un petit jeu mathématique sur le thème des jeux olympiques : dix énigmes ont été disséminées sur les deux sites du lycée ; chaque énigme permettait de découvrir une lettre afin de former le nom d’un historien célèbre : Pierre de Coubertin, père des Jeux olympiques modernes.
Une quarantaine de participants ont osé relever le défi : ils se sont creusés les méninges, ont fait preuve de logique et d’astuce …Un grand bravo à eux !
Huit élèves se sont démarqués en résolvant avec brio toutes les énigmes : Noah B.R, Adam H, Amine J, Lenny L, Mathéo L, Martin M, Lionel P et Maxime Z.
Leurs professeurs de mathématiques leur remettront une petite récompense symbolique, en lien avec les mathématiques bien évidemment !
Claudia, Zahir, Jacob et Fayad sont 4 élèves du lycée La Fayette choisis pour vivre l’expérience du savoir-nager scolaire avec 3 autres camarades.
Accompagnés par leur professeur d’ EPS Madame Persyn, ils se sont rendus à la piscine de Moret-sur-Loing pour 9 leçons de natation dans l’objectif d’obtenir le savoir-nager scolaire qu’ils auraient dû avoir au collège.
Scolarisés en 1ère bac professionnel Métiers du commerce et de la vente, en première année de CAP électricité, en terminale CAP équipier polyvalent du commerce et sélectionnés après avoir confié qu’ils ne savaient pas nager en étant lycéens, ils ont formés un groupe et se sont engagés à venir 9 fois sur un planning de trois semaines entre janvier et février.
« Période compliquée notamment au niveau du temps et des températures » pour certains, ils ont tout de même répondu présent.
« L’ambiance était conviviale » notamment quand certains élèves ont commencé à s’habituer à l’environnement et à prendre des habitudes pour se changer, se préparer…
« On a pu apprendre plusieurs choses grâce au savoirs nager comme : nager (dos, ventre); l’étoile de mer ; les sauts ; les battement des mains et pieds »
L’enseignante ajoute que le test de savoir-nager scolaire est très exigeant mais permet aux élèves de se baigner en sécurité pour toute leur vie.
Lors d’une dernière séance de bilan, les élèves ont noté que :
« Tout le monde a progressé à son rythme. »
Forts de cette expérience, le projet pourrait être reconduit l’an prochain avec les élèves volontaires souhaitant apprendre à nager et évoluer dans l’eau en sécurité.
