Forum post bac

Ce samedi 21 Janvier a eu lieu à l’IUT de Fontainebleau le forum « Post-Bac » organisé par le CIO. A cette occasion, les enseignants de BTS et de CPGE ont pu échanger avec les futurs étudiants intéressés pas nos filières.

Finale du concours FANUC !

L’équipe du BTS électrotechnique de 2e année est qualifiée pour la finale du concours FANUC !

Ethan Marzive et Rayan Soumahoro, étudiants en 2e année de BTS électrotechnique, participent pour la première fois au concours organisé par FANUC.

Ce concours comporte deux phases. Une première, l’avant-projet, pour laquelle il faut répondre à un cahier des charges en utilisant les logiciels FANUC de programmation et de configuration de commande numérique (CN), d’interface homme-machine (IHM) et de programmation automate.

Cette année il s’agissait de simuler le fonctionnement d’une machine de découpe de bâche à bulle.

Les deux étudiants, accompagnés de leur enseignant, David Brunet, ont réalisé une partie de l’avant-projet avec notamment des écrans de l’IHM.

Ainsi qu’un rapport détaillant la réalisation de leur travail.

Après examen de leur dossier, ils viennent d’apprendre qu’ils sont qualifiés pour la phase finale qui aura lieu le 27 mars prochain.

D’ici là, ils auront droit à une journée de formation dans les locaux de FANUC à Lisses fin janvier.

Souhaitons leur bonne chance pour la finale !

Chantiers en BTS électrotechnique

Les étudiants de 2e année sont intervenus sur le site de Fontaineroux !

Mercredi 30 novembre a eu lieu la phase pratique de l’épreuve d’organisation de chantier (E5 – U2) pour les 2e années de BTS électrotechnique, qui est une des épreuves professionnelles pour l’obtention de leur BTS.

Cette année, l’ensemble de la classe s’est déplacée sur le site de Fontaineroux pour rénover l’éclairage de l’escalier entre les bâtiments B et C, ainsi que l’éclairage de la zone de cours de l’espace du Bac Pro SN dans le bâtiment E.

Ils sont évalués, au cours de cette épreuve, sur leurs compétences en matière de préparation, conduite et réception d’un chantier. Après avoir préparé un chantier pendant 8h, ils jouent chacun leur tour le rôle de chef de chantier pendant que les autres étudiants jouent celui d’ouvrier électricien.

Grâce à ces chantiers, nous rénovons depuis plus de 10 ans les couloirs du lycée afin de mettre en place des éclairages LED qui diminuent la consommation électrique et un allumage automatique qui améliore le confort des usagers.

C’est la deuxième fois que nous intervenons sur le site de Fontaineroux.

La réception des chantiers a eu lieu mardi 6 décembre en présence de Mme Chauvet-Gaultier, M Morineau, M Durieux, M Escudero et M Minot-Fouquet.

Mme Chauvet-Gaultier a remercié les étudiants de 2BTSET pour ces réalisations qui concourent à de meilleures conditions de vie des élèves, professeurs et personnels non enseignants du site de Fontaineroux.

La réception des trois chantiers s’est bien déroulée et a été prononcée sans réserve.

Stormshield, cybersécurité et partenariat

Partout dans le monde, les entreprises, les institutions gouvernementales et les organismes de défense ont besoin d’assurer la cybersécurité de leurs infrastructures critiques, de leurs données sensibles et de leurs environnements opérationnels. Le contexte national nous rappelle constamment l’importance de la cybersécurité.

Le lycée La Fayette a signé un partenariat avec la société Stormshield. Ce partenariat va permettre la montée en compétence des équipes pédagogiques et la certification d’étudiants. Ce partenariat se matérialise par la création d’une académie de formation.

Dès la rentrée 2023, les étudiants du BTS SN-IR auront la possibilité de suivre un cursus de formation orienté cybersécurité avec la possibilité de se certifier sur les produits Stormshield.

Stormshield est une entreprise Française pionnière dans ce domaine.

Visite du CEGEP de Matane

Nous avons eu le plaisir d’accueillir Éric Desbiens, enseignant d’électrotechnique au CEGEP de Matane.

Cette visite s’inscrit dans la poursuite du partenariat entre le lycée La Fayette et le CEGEP. Depuis près de 10 ans, ce partenariat permet aux étudiants de BTS SN-IR et BTS électrotechnique de faire une année d’étude à Matane et d’obtenir un DEC (Diplôme d’Etude Collégiale) ainsi qu’un permis de travail pour y rester après l’obtention du diplôme.

Ce partenariat permet de réduire les frais liés à cette poursuite d’étude, qui ne revient au final, pas plus cher qu’une année d’étude avec une chambre en cité universitaire.

Cela faisait 8 ans qu’Eric Desbiens était venu nous voir et cela a été l’occasion pour lui de présenter le partenariat aux étudiants des deux BTS concernés.

Pour les étudiants de BTS SN-IR, la filière du DEC est celle d’informatique https://www.cegep-matane.qc.ca/programmes/informatique/

Pour les étudiants de BTS électrotechnique, la filière du DEC est celle de la technologie du génie électrique, automatisation et contrôle https://www.cegep-matane.qc.ca/programmes/genie-electrique/

Nous espérons que dès l’année prochaine, des étudiants du lycée La Fayette se rendront à nouveau au CEGEP de Matane, pour incrémenter la liste des 40 étudiants — 13 stagiaires de BTS SN-IR et 27 poursuivants en DEC — qui ont déjà tenté l’expérience.

Alexandre Facchin et Alain Menu — enseignants BTS SN-IR

Armelle Zinck et David Brunet — enseignant-e-s BTS électrotechnique

Sortie au MUS de Suresnes avec les 2BTSET

Nous avons visité ce mercredi 19 octobre 2022 le Musée d’histoire Urbaine et Sociale de la ville de Suresnes.

Ce musée retrace à la fois l’histoire de la ville de Suresnes et celui de la création de la cité jardin de Suresnes, à l’initiative de son ancien maire, Henri_Sellier.

Les étudiants de 2BTSET ont pu découvrir l’évolution de cette ville, avec le célèbre Mont Valérien, ainsi que l’essor industriel de la ville à travers des industries de tannerie, de biscuiterie, de parfumerie, d’électronique et d’aviation.

Puis nous avons visité l’exposition permanente liée à la Cité-jardin de Suresnes et l’école de plein air.

L’après-midi nous avons réalisé une visite urbaine au sein de la cité jardin pour voir les différents bâtiments et différentes architectures, pour terminer par la visite d’un appartement témoin de l’époque 1930.

Cette visite s’inscrit dans le programme de culture générale et expression, et plus particulièrement le thème « dans ma maison ».